Educación especial : situación actual y tendencias en la investigación

By:

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura-UNESCO [autor]

Material type: Text

TextSeries: pedagogía y SociedadPublisher: Salamanca : Calatrava, 1977Description: 385 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-84-301-0487-1

Subject(s):

371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial

DDC classification:

371.9 U567

Abstract: Presenta un estudio sobre la educación especial de los niños y los adolecentes que presentan dificultades de aprendizaje, debido a deficiencias visuales, auditivas, motrices o mentales se aclara con los temas:qué es minusválido?, previsiones sobre las tendencias futuras de la investigación, organización de la investigación, investigaciones en el ámbito de la educación especial a lo largo de la última década, papel de la investigación en la formación de profesores de educación especial, el sistema actual de la educación especial

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Libro	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	371.9 U567 BG07548 (Browse shelf(Opens below))	Available	BG07548

Colección no numerada e incompleta

Presenta un estudio sobre la educación especial de los niños y los adolecentes que presentan dificultades de aprendizaje, debido a deficiencias visuales, auditivas, motrices o mentales se aclara con los temas:qué es minusválido?, previsiones sobre las tendencias futuras de la investigación, organización de la investigación, investigaciones en el ámbito de la educación especial a lo largo de la última década, papel de la investigación en la formación de profesores de educación especial, el sistema actual de la educación especial

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