Implementación del Departamento de Consejería Estudiantil en la Unidad Educativa ´José Víctor Ordoñez´ de Bella unión en el año lectivo 2017-2018

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, 2018Description: 126 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T14210
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica Abstract: El DECE, es un organismo encargado de brindar atención integral a los estudiantes, en los aspectos: psicológicos, psicoeducativos, emocionales y sociales en las Instituciones Educativas, apegado al marco legal educativo vigente. Por esta razón surgió esta investigación que tuvo como objetivo principal: Implementar el Departamento de Consejería Estudiantil en la Unidad Educativa “José Víctor Ordoñez”, de Bella Unión en el periodo lectivo 2017-2018. Se utilizó la observación, permitiendo identificar, evaluar, conocer las necesidades de la comunidad educativa. Se aplicó una entrevista y el planteamiento de los instrumentos de evaluación. Se conoce que existen carencias en el proceso de aprendizaje-enseñanza desde los primeros años de educación básica, por ello se sugiere crear procesos de inclusión para alumnos con necesidades educativas especiales.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T14210 (Browse shelf(Opens below)) Available T14210

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica

El DECE, es un organismo encargado de brindar atención integral a los estudiantes, en los aspectos: psicológicos, psicoeducativos, emocionales y sociales en las Instituciones Educativas, apegado al marco legal educativo vigente. Por esta razón surgió esta investigación que tuvo como objetivo principal: Implementar el Departamento de Consejería Estudiantil en la Unidad Educativa “José Víctor Ordoñez”, de Bella Unión en el periodo lectivo 2017-2018. Se utilizó la observación, permitiendo identificar, evaluar, conocer las necesidades de la comunidad educativa. Se aplicó una entrevista y el planteamiento de los instrumentos de evaluación. Se conoce que existen carencias en el proceso de aprendizaje-enseñanza desde los primeros años de educación básica, por ello se sugiere crear procesos de inclusión para alumnos con necesidades educativas especiales.

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