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Plan educativo para desarrollar habilidades psicolinguisticas en base al neurodesarrollo en niños y niñas de 4 a 5 años de la Fundación del Deporte

By:

Vivar Cordero, Ana Lucía [autor]

Contributor(s):

Huiracocha Tutivén, Martha Karina [director de Tesis]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2013Description: 85 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG -T09469

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Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar Abstract: El presente trabajo para niños y niñas de 4 a 5 años de la Fundación del Deporte tiene como objetivo la elaboración de un plan educativo para desarrollar las habilidades psicolingüísticas basado en la neurociencia que estudia las funciones cognitivas del ser humano, y se relaciona con la teoría innatista de Piaget. Dentro del proceso de ejecución se elaboraron 10 sesiones de trabajo para desarrollar una habilidad psicolingüística en cada una, las mismas que se basan en la metodología del ciclo de aprendizaje, con ejercicios y consejos lúdicos para el trabajo en el aula.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG -T09469 (Browse shelf(Opens below))	Available	T09469

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar

El presente trabajo para niños y niñas de 4 a 5 años de la Fundación del Deporte tiene como objetivo la elaboración de un plan educativo para desarrollar las habilidades psicolingüísticas basado en la neurociencia que estudia las funciones cognitivas del ser humano, y se relaciona con la teoría innatista de Piaget. Dentro del proceso de ejecución se elaboraron 10 sesiones de trabajo para desarrollar una habilidad psicolingüística en cada una, las mismas que se basan en la metodología del ciclo de aprendizaje, con ejercicios y consejos lúdicos para el trabajo en el aula.

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