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Programas de intervención cognitivo-conductual para niños con déficit de atención con hiperactividad

By:

Polaino Lorente, Aquilino [autor]

Contributor(s):

Orjales Villar, Isabel [autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Madrid : CEPE, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014Edition: 1a. edDescription: 207 páginas : ilustraciones; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-84-7869-359-9

Subject(s):

DDC classification:

371.94 O699

Abstract: Contiene: Programas de intervención cognitivo-conductual para niños con DDAH. Programa cognitivo-conductual de Kendall, Padawer y Zupan. Entrenamiento en autoinstrucciones verbales de Kirby Grimley. Modelo cognitivo-conductual integrado de Goldstein. Programa de entrenamiento en solución de problemas de grupo de Goldstein y Pollock. Programa de entrenamiento en habilidades sociales de Goldstein y Pollock. Programa de intervención en el aula de Miranda, presentación, Gargallo, Soriano, Gil y Jarque. Programa de intervención educativa para aumentar la atención y reflexividad de Gargallo. Programa de entrenamiento en habilidades para niños con problemas de conducta de Bloonquist. Programa de orientación y entrenamiento a padres PEP de Barkley. Un programa de intervención cognitivo-conductual para niños con DDAH: un manual práctico. Materiales. Programa de intervención cognitivo-conductual: desarrollo de las sesiones

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Holdings
Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Libro	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	371.94 O699 BG00127 (Browse shelf(Opens below))	Available	BG00127

Incluye bibliografía

Contiene: Programas de intervención cognitivo-conductual para niños con DDAH. Programa cognitivo-conductual de Kendall, Padawer y Zupan. Entrenamiento en autoinstrucciones verbales de Kirby Grimley. Modelo cognitivo-conductual integrado de Goldstein. Programa de entrenamiento en solución de problemas de grupo de Goldstein y Pollock. Programa de entrenamiento en habilidades sociales de Goldstein y Pollock. Programa de intervención en el aula de Miranda, presentación, Gargallo, Soriano, Gil y Jarque. Programa de intervención educativa para aumentar la atención y reflexividad de Gargallo. Programa de entrenamiento en habilidades para niños con problemas de conducta de Bloonquist. Programa de orientación y entrenamiento a padres PEP de Barkley. Un programa de intervención cognitivo-conductual para niños con DDAH: un manual práctico. Materiales. Programa de intervención cognitivo-conductual: desarrollo de las sesiones

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