Magíster en Bioética

Hoy en día existen pensamientos y conflictos que aquejan al mundo, lo que permiten concluir que el ser humano va perdiendo sensibilidad ante la humanidad, afectando así sus valores y principios éticos; dicho esto, es necesario proponer una reconstrucción del pensamiento y actuar crítico, a través de la enseñanza bioética, misma que exige la aplicación de valores humanos en la vida diaria. Este trabajo tiene como objetivo contribuir al fortalecimiento de las metodologías interdisciplinarias, por medio del análisis de códigos de convivencia de tres instituciones educativas, pertenecientes a la ciudad de Cuenca, con la finalidad de impartir conocimientos bioéticos. El estudio es cualitativo y descriptivo permitiendo así responder al objetivo principal. Estos resultados evidencian una falta de principios bioéticos dentro de la educación, por lo que es factible crear un decálogo bioético que mejore la enseñanza, las relaciones interpersonales y la reformulación de futuros códigos de convivencia en beneficio a la educación.