La necesidad de impartir conocimientos bioéticos desde la educación (Record no. 39507)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02101nam a22003377i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-86810
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111043023.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG T16290
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gómez Gallegos, Andrés Josué,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título La necesidad de impartir conocimientos bioéticos desde la educación
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Posgrados,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2021
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 103 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Magíster en Bioética
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario Hoy en día existen pensamientos y conflictos que aquejan al mundo, lo que permiten concluir que el ser humano va perdiendo sensibilidad ante la humanidad, afectando así sus valores y principios éticos; dicho esto, es necesario proponer una reconstrucción del pensamiento y actuar crítico, a través de la enseñanza bioética, misma que exige la aplicación de valores humanos en la vida diaria. Este trabajo tiene como objetivo contribuir al fortalecimiento de las metodologías interdisciplinarias, por medio del análisis de códigos de convivencia de tres instituciones educativas, pertenecientes a la ciudad de Cuenca, con la finalidad de impartir conocimientos bioéticos. El estudio es cualitativo y descriptivo permitiendo así responder al objetivo principal. Estos resultados evidencian una falta de principios bioéticos dentro de la educación, por lo que es factible crear un decálogo bioético que mejore la enseñanza, las relaciones interpersonales y la reformulación de futuros códigos de convivencia en beneficio a la educación.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada BIOÉTICA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DECÁLOGO
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN PRIMARIA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada METODOLOGÍA EDUCATIVA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada VALORES
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Soto Sarango Romel Virgilio,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10743">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10743</a>
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942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 28/04/2021 Tesis 15.00   UDA-BG T16290 T16290 28/04/2021 11/11/2025 Tesis

Catálogo
Digital