Acompañamiento Lúdico Temporal a niños que asisten con sus familiares a los servicios que ofertan la Casa de Vinculación con la Sociedad de la Universidad del Azuay (Fase IV)

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas, 2025Description: 37 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T21549
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial Abstract: Este proyecto se desarrolló con el objetivo de dar continuidad al servicio de acompañamiento lúdico para los niños de los usuarios que asisten a la casa Pérez y Serrano pertenecientes a la Universidad del Azuay. Se inició con la difusión del servicio, posteriormente se diseñó y aplicó un plan que incluyó actividades recreativas y juegos tradicionales, finalmente se evaluó el proceso mediante encuestas de satisfacción que se aplicaron a los representantes de los niños, cuyos resultados fueron positivos, todos los encuestados afirmaron que el servicio es trascendental para que los padres de familia realicen sus trámites con tranquilidad sin que los niños tengan que intervenir o presenciar procesos jurídicos que podrían producir daños psicológicos a los infantes. Además, la presencia de la sala lúdica posibilita potenciar el desarrollo infantil a través de una planificación educativa pertinente que responde a las características y necesidades de esta población.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T21549 (Browse shelf(Opens below)) Available T21549

Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial

Este proyecto se desarrolló con el objetivo de dar continuidad al servicio de acompañamiento lúdico para los niños de los usuarios que asisten a la casa Pérez y Serrano pertenecientes a la Universidad del Azuay. Se inició con la difusión del servicio, posteriormente se diseñó y aplicó un plan que incluyó actividades recreativas y juegos tradicionales, finalmente se evaluó el proceso mediante encuestas de satisfacción que se aplicaron a los representantes de los niños, cuyos resultados fueron positivos, todos los encuestados afirmaron que el servicio es trascendental para que los padres de familia realicen sus trámites con tranquilidad sin que los niños tengan que intervenir o presenciar procesos jurídicos que podrían producir daños psicológicos a los infantes. Además, la presencia de la sala lúdica posibilita potenciar el desarrollo infantil a través de una planificación educativa pertinente que responde a las características y necesidades de esta población.

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