Magíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC

La enseñanza de la matemática busca renovarse continuamente mediante el uso de las Tic en el proceso de enseñanza aprendizaje. Por esta razón el objetivo del presente trabajo es diseñar un instrumento pedagógico tecnológico para la resolución de los sistemas de ecuaciones 2x2 mediante los métodos de sustitución e igualación. Con una metodología construida en base al método ADDIE y aplicado según el Currículo Ecuador del año 2016. El instrumento pedagógico se diseñó en la plataforma Genially, utilizando aplicaciones como Adobe Express, ElevenLabs entre otras, fomentando la construcción activa del conocimiento y permitiendo al estudiante interactuar con el contenido de manera dinámica y significativa. Las distintas actividades y recursos interactivos relacionan los nuevos conocimientos con los conceptos previamente adquiridos. Además, se presenta un prototipo de encuesta de valoración de la plataforma, aunque esta encuesta no se ha implementado en el presente estudio, se prevé su utilización para obtener retroalimentación valiosa, que permitirá la mejora continua de la herramienta pedagógica.