Matemáticas de los Pueblos originarios de América

By:

Magaña Solís, Luis Fernando [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: : Universidad Intercultural de las Nacionalidades y pueblos indígenas Amawtay Wasi, 2023Edition: 1a. edDescription: 151 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-994-271-302-5

Subject(s):

DDC classification:

510 M188

Abstract: En este sentido el trabajo de investigación Matemáticas de los Pueblos Originarios de América, que es fruto del trabajo académico de docentes e investigadores de la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad Nacional de Educación UNAE de Ecuador, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) de México y la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amatay Wasi de Ecuador, es una propuesta que permite entender el bagaje científico y cultural que los pueblos ancestrales construyeron alrededor de las matemáticas. Este trabajo de investigación que involucra a varias instituciones y docentes de algunos países del espacio iberoamericano [Ecuador, México y Perú principalmente suscita mucho interés para la OEl, ya que va en consonancia con los programas y planes institucionales sobre el fomento del acceso abierto al conocimiento, la ciencia abierta y la revitalización de las lenguas en el espacio Iberoamericano.

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Libro	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque B	510 M188 BG20210 (Browse shelf(Opens below))	Available	BG20210

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En este sentido el trabajo de investigación Matemáticas de los Pueblos Originarios de América, que es fruto del trabajo académico de docentes e investigadores de la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad Nacional de Educación UNAE de Ecuador, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) de México y la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amatay Wasi de Ecuador, es una propuesta que permite entender el bagaje científico y cultural que los pueblos ancestrales construyeron alrededor de las matemáticas. Este trabajo de investigación que involucra a varias instituciones y docentes de algunos países del espacio iberoamericano [Ecuador, México y Perú principalmente suscita mucho interés para la OEl, ya que va en consonancia con los programas y planes institucionales sobre el fomento del acceso abierto al conocimiento, la ciencia abierta y la revitalización de las lenguas en el espacio Iberoamericano.

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