Especialista en Docencia Universitaria

El texto paralelo consiste en una estrategia elaborada por el propio aprendiz que permite recopilar sus criterios personales, anécdotas y experiencias para construir un documento escrito que promueva y acompañe el aprendizaje. El objetivo de este texto paralelo es plasmar la experiencia del aprendizaje en la Especialidad en Docencia Universitaria por la Universidad del Azuay. Para el desarrollo del texto paralelo, se recopiló las reflexiones de las prácticas realizadas a lo largo de la especialidad que generaron un amplio conocimiento para el fortalecimiento de la vocación por enseñar, además la información presentada trató de caracterizar a un buen docente desde la perspectiva de la mediación pedagógica. Se concluye que la formación como docente es fundamental para establecer mecanismos de mediación pedagógica que logren en el estudiante un aprendizaje significativo, sumado a ello la innovación con las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) hace que la relación docente-dicente sea más profunda.