Plan de orientación a padres de familia, sobre detección de signos de alerta en niños de 0 a 2 años

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz, 2018Description: 136 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T14065
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz Abstract: La presente investigación tiene por objetivo elaborar un Plan de Orientación a Padres de Familia, sobre detección de signos de alerta en niños de 0 a 2 años, dicha investigación parte de la aplicación de una encuesta estructurada, datos que permiten elaborar y difundir la guía “ALERTA”, con el objetivo de que los padres de familia conozcan sobre el desarrollo evolutivo de sus hijos y la importancia de identificar signos de alerta tempranamente, para que así se logre remitir oportunamente a los profesionales que correspondan, con el fin de prevenir y aminorar retrasos en el desarrollo. El estudio se realizó en los siguientes Centros de Desarrollo Infantil: “TRAVESURAS”, EL BOSQUE Pre-Escolar, “EL CAMINO”; y Centros de Estimulación Temprana: “TORNASOL” y “CRECIENDO”.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T14065 (Browse shelf(Opens below)) Available T14065

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Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz

La presente investigación tiene por objetivo elaborar un Plan de Orientación a Padres de Familia, sobre detección de signos de alerta en niños de 0 a 2 años, dicha investigación parte de la aplicación de una encuesta estructurada, datos que permiten elaborar y difundir la guía “ALERTA”, con el objetivo de que los padres de familia conozcan sobre el desarrollo evolutivo de sus hijos y la importancia de identificar signos de alerta tempranamente, para que así se logre remitir oportunamente a los profesionales que correspondan, con el fin de prevenir y aminorar retrasos en el desarrollo. El estudio se realizó en los siguientes Centros de Desarrollo Infantil: “TRAVESURAS”, EL BOSQUE Pre-Escolar, “EL CAMINO”; y Centros de Estimulación Temprana: “TORNASOL” y “CRECIENDO”.

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