CAJA AZUL:Manual de escala (1) / Manual de prueba complementarias (1) / Hojas de nivel (23) / Hojas de cuadernillos de exámenes (25) / Servilleta de tela color amarillo (1) / Botella de vidrio con tapa (1) / Aro con piola (1) / Caballo plástico mediano color lacre (1) /Tablero plástico de figuras geométricas (2) / Espejo mediavo con marco de madera (1) / Pelota plástica de fútbol pequeña (1) / Pelota plástica colorida (1) / Campanilla triple plástica (1) / Juguete verde de madera para halar (1) / Jarro plástico grande rosado (1) / Taza plástica rosada pequeña (1) / Muñeca plástica pequeña (1) / Muñeca plástica mediana (1) / Silla de madera pequeña (1) / Pito plástico verde (1)CAJA ROJA:Cuento, Conejin juega al Golf (1) / Lamina de 6 figuras a color (1) / Lamina de 9 figuras a color(1) / Catalogo (1) / Rompecabezas de 4 piezas (1) / Rompecabezas de 2 piezas (1) / Rompecabezas de 1 pieza (1) / Lamina Gráfica para Describir (1) / Lamina Gráfica para Describir, de 6 (1) / Lamina Gráfica para Describir de 8 (1) / Lamina de figuras (8) / Caja plástica roja mediana contiene: Cubos Rojos (12) / Gafas plásticas (1) / Campanilla metálica (1) / Carro metálico (1) / Reloj Celeste (1) / Cepillo plástico morado (1) / Pintura roja (1) / Pintura Azul (1) / Cuchara pequeña rosada (1) / Cuchara pequeña metálica (1) / Botón grande Negro (1) / Oveja plástica pequeña (1) / Caja plástica negra pequeña contiene: Cubos Rojas (12)

La Escala de Brunet-Lezine surgió como consecuencia del estudio comparado con diversas escalas de Baby-Tests, especialmente los de Búlher-Hetzer y A. Gessel. Los autores querían conocer al niño en su propia espontaneidad, en el desarrollo mismo de su vida, en el seno de su medio ambiente familiar, al cual permanece intensamente ligado en estas edades. En 1994 Denise Josse comienza la revisión de esta escala, manteniendo una parte importante del con:tenido original así como su principio de construcción y sus características de base en las siguientes áreas: Desarrollo Postural, Coordinación Oculo.Manual, Estudio del Lenguaje Comprensivo. Expresivo, Relaciones Sociales y Adaptación. Las modificaciones aportadas se centran fundamentalmente en la evaluación del desarrollo del lenguaje.