Proyecto de intervención en el desarrollo de motricidad fina en niños con discapacidad intelectual en el centro de educación especial ADINEA

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz, 2016Description: 124 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T12374
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz Abstract: El presente trabajo tiene como finalidad mejorar la motricidad fina en niños con discapacidad intelectual de 5 a 12 años de edad del Centro de Educación Especial “ADINEA”, en el primer capítulo se realiza un análisis de las evaluaciones brindadas por los docentes, pasa así poder obtener los objetivos y las destrezas con las que se va a trabajar, en el siguiente capítulo se realiza la intervención de las planificaciones elaboradas gracias a las destrezas obtenidas, utilizando una metodología grupal e individual, utilizando la creatividad, entonando canciones y trabajando con diverso material didáctico. En el capítulo final se encuentra lo que son los resultados de las actividad aplicadas a los niños que destreza cumplieron y cual no y recomendaciones individuales para cada uno de los niños.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Shelving location Call number Status Barcode
Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T12374 (Browse shelf(Opens below)) Available T12374

Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz

El presente trabajo tiene como finalidad mejorar la motricidad fina en niños con discapacidad intelectual de 5 a 12 años de edad del Centro de Educación Especial “ADINEA”, en el primer capítulo se realiza un análisis de las evaluaciones brindadas por los docentes, pasa así poder obtener los objetivos y las destrezas con las que se va a trabajar, en el siguiente capítulo se realiza la intervención de las planificaciones elaboradas gracias a las destrezas obtenidas, utilizando una metodología grupal e individual, utilizando la creatividad, entonando canciones y trabajando con diverso material didáctico. En el capítulo final se encuentra lo que son los resultados de las actividad aplicadas a los niños que destreza cumplieron y cual no y recomendaciones individuales para cada uno de los niños.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Catálogo
Digital