Cómo potenciar el intelecto : para niñas y niños de tres a siete años

By:

Porras Rodríguez, Angela María [autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Series: Colección Aula AbiertaPublisher: Bogotá : Magisterio Editorial, 2006Edition: 2a. edDescription: 168 páginas : ilustraciones; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-958-200-855-0

Subject(s):

DDC classification:

155.4 P7392

Abstract: Contiene: Visión general del proyecto. Pensamiento numérico. Pensamiento espacial y de medida. Pensamiento variacional y analítico. Planteamiento y resolución de problemas. Pensamiento aleatorio y sistemas de datos. Pensamiento simbólico para la convivencia social. Momentos de independencia (3 a 4 años). Acogida al nuevo ambiente. Me reconozca físicamente y expreso mis sentimientos. Los acuerdos. Comunicar. Estar atento. Clasificar. Las secuencias. Interactúo en el mundo (4 a 5 años. Los colores. Los objetos y sus formas. Se siente. Concéntrese. Aumenta el vocabulario. Ubicarse. El antes y el después. El mundo y yo. La posición de los objetos en la hoja de papel. Hacer amigos (5 a 6 años). Yo soy (6 a 7 años).

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Libro	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	155.4 P7392 BG00562 (Browse shelf(Opens below))	Available	BG00562

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Incluye bibliografía

Contiene: Visión general del proyecto. Pensamiento numérico. Pensamiento espacial y de medida. Pensamiento variacional y analítico. Planteamiento y resolución de problemas. Pensamiento aleatorio y sistemas de datos. Pensamiento simbólico para la convivencia social. Momentos de independencia (3 a 4 años). Acogida al nuevo ambiente. Me reconozca físicamente y expreso mis sentimientos. Los acuerdos. Comunicar. Estar atento. Clasificar. Las secuencias. Interactúo en el mundo (4 a 5 años. Los colores. Los objetos y sus formas. Se siente. Concéntrese. Aumenta el vocabulario. Ubicarse. El antes y el después. El mundo y yo. La posición de los objetos en la hoja de papel. Hacer amigos (5 a 6 años). Yo soy (6 a 7 años).

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