Educación en la universidad

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2012Description: 93 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG -T09311
Online resources: Dissertation note: Especialista en Docencia Universitaria Abstract: El presente trabajo llamado ´El aprendizaje en la Universidad´ es el resultado del segundo módulo de la Especialización en Docencia Universitaria, aquí se encuentran condensadas algunas ideas, conceptos, modelos y teorías sobre el ámbito educativo en la universidad; junto con ello están las experiencias de aprendizaje, reflexiones y sentimientos aparecidos durante este proceso de formación. El Texto Paralelo está estructurado en dos capítulos: el primer capítulo lo conforman aspectos teóricos sobre el proceso de aprendizaje así como también resaltan temas como la violencia, la cultura juvenil, los medios de comunicación y la educación; tópicos que permiten construir un ´contexto pedagógico´, el segundo capítulo hace referencia a estudiar ´otros recursos para el quehacer universitario´ y como último capítulo se encuentran las conclusiones del texto paralelo y algunas recomendaciones. Para concluir esta parte inicial del trabajo, invito a leer las experiencias e ideas surgidas en el transcurso de este viaje académico lleno de aciertos, errores y de creación académica, el mismo que ha tendido muchas satisfacciones.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG -T09311 (Browse shelf(Opens below)) Available T09311

Especialista en Docencia Universitaria

El presente trabajo llamado ´El aprendizaje en la Universidad´ es el resultado del segundo módulo de la Especialización en Docencia Universitaria, aquí se encuentran condensadas algunas ideas, conceptos, modelos y teorías sobre el ámbito educativo en la universidad; junto con ello están las experiencias de aprendizaje, reflexiones y sentimientos aparecidos durante este proceso de formación. El Texto Paralelo está estructurado en dos capítulos: el primer capítulo lo conforman aspectos teóricos sobre el proceso de aprendizaje así como también resaltan temas como la violencia, la cultura juvenil, los medios de comunicación y la educación; tópicos que permiten construir un ´contexto pedagógico´, el segundo capítulo hace referencia a estudiar ´otros recursos para el quehacer universitario´ y como último capítulo se encuentran las conclusiones del texto paralelo y algunas recomendaciones. Para concluir esta parte inicial del trabajo, invito a leer las experiencias e ideas surgidas en el transcurso de este viaje académico lleno de aciertos, errores y de creación académica, el mismo que ha tendido muchas satisfacciones.

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