Educación en la universidad
Baculima Bacuilima, Janneth Lucía,
Educación en la universidad - 93 páginas Digital
Especialista en Docencia Universitaria
El presente trabajo llamado ´El aprendizaje en la Universidad´ es el resultado del segundo módulo de la Especialización en Docencia Universitaria, aquí se encuentran condensadas algunas ideas, conceptos, modelos y teorías sobre el ámbito educativo en la universidad; junto con ello están las experiencias de aprendizaje, reflexiones y sentimientos aparecidos durante este proceso de formación. El Texto Paralelo está estructurado en dos capítulos: el primer capítulo lo conforman aspectos teóricos sobre el proceso de aprendizaje así como también resaltan temas como la violencia, la cultura juvenil, los medios de comunicación y la educación; tópicos que permiten construir un ´contexto pedagógico´, el segundo capítulo hace referencia a estudiar ´otros recursos para el quehacer universitario´ y como último capítulo se encuentran las conclusiones del texto paralelo y algunas recomendaciones. Para concluir esta parte inicial del trabajo, invito a leer las experiencias e ideas surgidas en el transcurso de este viaje académico lleno de aciertos, errores y de creación académica, el mismo que ha tendido muchas satisfacciones.
APRENDIZAJE ACTIVO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
EDUCACIÓN
LENGUAJES MODERNOS
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
PEDAGOGÍA CON SENTIDO
Educación en la universidad - 93 páginas Digital
Especialista en Docencia Universitaria
El presente trabajo llamado ´El aprendizaje en la Universidad´ es el resultado del segundo módulo de la Especialización en Docencia Universitaria, aquí se encuentran condensadas algunas ideas, conceptos, modelos y teorías sobre el ámbito educativo en la universidad; junto con ello están las experiencias de aprendizaje, reflexiones y sentimientos aparecidos durante este proceso de formación. El Texto Paralelo está estructurado en dos capítulos: el primer capítulo lo conforman aspectos teóricos sobre el proceso de aprendizaje así como también resaltan temas como la violencia, la cultura juvenil, los medios de comunicación y la educación; tópicos que permiten construir un ´contexto pedagógico´, el segundo capítulo hace referencia a estudiar ´otros recursos para el quehacer universitario´ y como último capítulo se encuentran las conclusiones del texto paralelo y algunas recomendaciones. Para concluir esta parte inicial del trabajo, invito a leer las experiencias e ideas surgidas en el transcurso de este viaje académico lleno de aciertos, errores y de creación académica, el mismo que ha tendido muchas satisfacciones.
APRENDIZAJE ACTIVO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
EDUCACIÓN
LENGUAJES MODERNOS
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
PEDAGOGÍA CON SENTIDO