Propuesta de capacitación al personal docente del Jardín Alberto Astudillo sobre el manejo de las malas relaciones sociales de los niños de 4 a 5 años

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, 2010Description: 44 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG M07681
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz Abstract: El presente proyecto está orientado a una capacitación a los docentes del Jardín ´Alberto Astudillo´ con el propósito de dar a conocer sobre el manejo de las relaciones sociales de los niños de 4 a 5 años, para lograr esto he realizado una investigación teórica el cual trata temas significativos sobre la importancia de las relaciones sociales de los niños, y como requisito importante para lograr dicho objetivo se pone al juego como alternativa para que el niño desarrolle mejor sus relaciones sociales en el ambiente en el que vive. El programa contiene planificaciones que incluye: Objetivos, metodología, recursos y evaluación la cual podrá ser utilizado y aplicado en cualquier establecimiento educativo. Esta investigación es complementaria al Diagnóstico de las relaciones sociales de los niños de 4 a 5 años del Jardín Alberto Astudillo, realizado por Mariela del Rocío Peralta Vásquez.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG M07681 (Browse shelf(Opens below)) Available M07681
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Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz

El presente proyecto está orientado a una capacitación a los docentes del Jardín ´Alberto Astudillo´ con el propósito de dar a conocer sobre el manejo de las relaciones sociales de los niños de 4 a 5 años, para lograr esto he realizado una investigación teórica el cual trata temas significativos sobre la importancia de las relaciones sociales de los niños, y como requisito importante para lograr dicho objetivo se pone al juego como alternativa para que el niño desarrolle mejor sus relaciones sociales en el ambiente en el que vive. El programa contiene planificaciones que incluye: Objetivos, metodología, recursos y evaluación la cual podrá ser utilizado y aplicado en cualquier establecimiento educativo. Esta investigación es complementaria al Diagnóstico de las relaciones sociales de los niños de 4 a 5 años del Jardín Alberto Astudillo, realizado por Mariela del Rocío Peralta Vásquez.

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