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Maestro fuente de resiliencia en los niños con necesidades educativa especiales

By:

Piedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis [director]

Contributor(s):

Sánchez Peralta, Rosa Regina [autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2007Description: 51 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG -M06291

Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar Abstract: La autora manifiesta que en el presente trabajo realizó un análisis bibliográfico sobre la importancia del maestro como fuente de resiliencia en los niños con necesidades educativas especiales N.E.E desde el aula de clase. Aportando desde mi experiencia personal y reflexionando sobre el trabajo diario con años de diferentes edades. Este razonamiento nos lleva a considerar al maestro como un referente fundamental en el desarrollo de la personalidad de los niños con N.E.E.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque B	UDA-BG -M06291 (Browse shelf(Opens below))	Available	M06291

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar

La autora manifiesta que en el presente trabajo realizó un análisis bibliográfico sobre la importancia del maestro como fuente de resiliencia en los niños con necesidades educativas especiales N.E.E desde el aula de clase. Aportando desde mi experiencia personal y reflexionando sobre el trabajo diario con años de diferentes edades. Este razonamiento nos lleva a considerar al maestro como un referente fundamental en el desarrollo de la personalidad de los niños con N.E.E.

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