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Elaboración y aplicación de una propuesta metodológica para la enseñanza de la lectura, en el segundo año de Educación Básica de la Escuela Pío XII

By:

Piedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis [director]

Contributor(s):

León Patiño, Paulina [autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, 2005Description: 276 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

Other classification:

FI-PET 2004 T04786

Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica Abstract: La autora por su investigación determina que Ausubel desarrolla de manera muy detallada, en su teoría del aprendizaje Significativo, la forma en la que los niños son capaces de generar su propio aprendizaje a través de la experiencia constante con los elementos intrínsicos de este proceso de aprendizaje

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque B	FI-PET 2004 T04786 (Browse shelf(Opens below))	Available	T04786

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica

La autora por su investigación determina que Ausubel desarrolla de manera muy detallada, en su teoría del aprendizaje Significativo, la forma en la que los niños son capaces de generar su propio aprendizaje a través de la experiencia constante con los elementos intrínsicos de este proceso de aprendizaje

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