Elaboración y aplicación de una propuesta metodológica para la enseñanza de la lectura, en el segundo año de Educación Básica de la Escuela Pío XII
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis,
Elaboración y aplicación de una propuesta metodológica para la enseñanza de la lectura, en el segundo año de Educación Básica de la Escuela Pío XII - 276 páginas Impreso
Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
La autora por su investigación determina que Ausubel desarrolla de manera muy detallada, en su teoría del aprendizaje Significativo, la forma en la que los niños son capaces de generar su propio aprendizaje a través de la experiencia constante con los elementos intrínsicos de este proceso de aprendizaje
APRENDIZAJE DE LA LECTURA
EDUCACIÓN
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
HABILIDADES PEDAGÓGICAS
TÉCNICAS DE LECTURA
TEORÍA DE AUSUBEL
Elaboración y aplicación de una propuesta metodológica para la enseñanza de la lectura, en el segundo año de Educación Básica de la Escuela Pío XII - 276 páginas Impreso
Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
La autora por su investigación determina que Ausubel desarrolla de manera muy detallada, en su teoría del aprendizaje Significativo, la forma en la que los niños son capaces de generar su propio aprendizaje a través de la experiencia constante con los elementos intrínsicos de este proceso de aprendizaje
APRENDIZAJE DE LA LECTURA
EDUCACIÓN
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
HABILIDADES PEDAGÓGICAS
TÉCNICAS DE LECTURA
TEORÍA DE AUSUBEL