Necesidad de la aplicación de técnicas activas en el aprendizaje de la matemática en el Colegio Técnico Cumbe

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2003Description: 107 páginas; ImpresoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): Other classification:
  • FI-MFI 2003 T03736
Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención en Matemáticas y Física Abstract: Contenido: Marco teórico. Análisis e introducción. La motivación y el nuevo perfil del estudiante. Cómo introducir el cambio de actitud del estudiante mediante la teoría. Antecedentes del problema. Planteamiento del problema. La propuesta. Diseño de la investigación. Población y muestra. Instrumentos de recolección de datos. Información estadística
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque B FI-MFI 2003 T03736 (Browse shelf(Opens below)) Available T03736

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención en Matemáticas y Física

Contenido: Marco teórico. Análisis e introducción. La motivación y el nuevo perfil del estudiante. Cómo introducir el cambio de actitud del estudiante mediante la teoría. Antecedentes del problema. Planteamiento del problema. La propuesta. Diseño de la investigación. Población y muestra. Instrumentos de recolección de datos. Información estadística

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