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Elaboración de guías para el interaprendizaje de las matemáticas: fracciones algebraicas

By:

Fajardo Noritz, Martha [autor]

Contributor(s):

Delgado Álvarez, Carlos René [director de Tesis]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2000Description: 56 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

Other classification:

FI-MFI 2000 T02138

Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención en Matemáticas y Física Abstract: Esta monografía propone la elaboración de guias de interaprendizaje para las matemáticas, diseñadas y orientadas de tal manera que el alumno sea el constructor de su propio conocimiento, como lo fundamenta Ausubel en sus estudios sobre el aprendizaje significativo, basado en enfoques de la Teoría Cognoscitiva,puesto que ésta juega un papel importante en la psicología educativa contemporanea

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Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque B	FI-MFI 2000 T02138 (Browse shelf(Opens below))	Available	T02138

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Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención en Matemáticas y Física

Esta monografía propone la elaboración de guias de interaprendizaje para las matemáticas, diseñadas y orientadas de tal manera que el alumno sea el constructor de su propio conocimiento, como lo fundamenta Ausubel en sus estudios sobre el aprendizaje significativo, basado en enfoques de la Teoría Cognoscitiva,puesto que ésta juega un papel importante en la psicología educativa contemporanea

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