Liderazgo Educativo en la Educación Básica de la Unidad Educativa Sudamericano (Record no. 46100)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02169nam a22003377i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-95468
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111043111.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG T20911
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Espinoza González, Karla Sthefanie,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Liderazgo Educativo en la Educación Básica de la Unidad Educativa Sudamericano
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Posgrados,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2025
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 23 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Magíster en Educación con Mención en Gestión y Liderazgo
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario El liderazgo educativo es un factor transformador en la gestión y organización de las instituciones educativas. Su influencia abarca desde la mejora de la enseñanza y el aprendizaje hasta la creación de entornos inclusivos y equitativos, posicionándolo como un motor de cambio en contextos complejos. El objetivo de la investigación fue describir el liderazgo educativo de los docentes de la Unidad Educativa Sudamericano y fortalecerlo mediante una propuesta de intervención. Los INCLUSIÓN participantes fueron 10 docentes de primero a décimo de básica de la Unidad Educativa Sudamericano, ubicada en Cuenca, Ecuador. Se adoptó un enfoque cualitativo con una metodología de investigación – acción. En el diagnóstico se identificó áreas de oportunidad en la atención a la diversidad y comunicación entre docentes y directivos. Se diseñó la propuesta, tras la aplicación de la propuesta los participantes reportaron mejoras en sus prácticas docentes, un mayor sentido de liderazgo y cambios positivos en dinámicas institucionales.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada COMUNICACIÓN EFECTIVA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DOCENTES
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INCLUSIÓN
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INVESTIGACIÓN ACCIÓN
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada LIDERAZGO EDUCATIVO
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Seade Mejía, Lucia Carolina,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15395">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15395</a>
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942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 07/02/2025 Tesis 15.00   UDA-BG T20911 T20911 07/02/2025 11/11/2025 Tesis

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Digital