Programa grupal de crianza positiva racional para el fortalecimiento de las competencias parentales (Record no. 44652)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02102nam a22003377i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-93955
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111043100.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG T19786
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Guaman Moscoso, Jean Carlo,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Programa grupal de crianza positiva racional para el fortalecimiento de las competencias parentales
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Posgrados,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2024
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 73 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Magíster en Psicología Clínica con mención en Psicoterapia de Grupo
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario El estudio evaluó la eficacia del ´Programa de Crianza Positiva Racional´ para mejorar competencias parentales en cuidadores de un centro preescolar en Cuenca, Ecuador. Se adoptó un diseño mixto cuasi-experimental y de tipo descriptivo, con evaluaciones antes y después en 8 participantes seleccionados por edad y rol en la crianza. Para el mismo se utilizó la Escala E2P midió aspectos vinculares, formativos, protectores y reflexivos del cuidado, además al final del programa se implementó un grupo focal para conocer las percepciones de los padres. A pesar de que el análisis estadístico, no reveló diferencias significativas entre las mediciones pre y post intervención, las respuestas cualitativas destacaron un impacto positivo en las competencias parentales. Este hallazgo subraya la importancia de considerar tanto medidas cuantitativas como cualitativas para comprender plenamente el efecto de intervenciones grupales en la crianza.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada APEGO
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada COMPETENCIAS PARENTALES VINCULARES
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada CRIANZA POSITIVA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ESTILOS DE CRIANZA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INTERVENCIÓN GRUPAL
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Moyano Moyano, Mario Eduardo,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14265">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14265</a>
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942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 06/05/2024 Tesis 15.00   UDA-BG T19786 T19786 06/05/2024 11/11/2025 Tesis

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Digital