Programa de estimulación de las habilidades auditivas para niños de 4 - 5 años (Record no. 40283)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02204nam a22003257i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-87744
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111043029.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG T16868
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Rengel Rivera, Jessenia Guadalupe,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Programa de estimulación de las habilidades auditivas para niños de 4 - 5 años
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2021
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 32 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario La audición, es el cimiento para el desarrollo del lenguaje oral al proporcionar información auditiva valiosa, por lo tanto, su estimulación desde las edades iniciales es fundamental. La presente investigación con enfoque mixto y alcance exploratorio- descriptivo, tiene como objetivo determinar cómo se produce el desarrollo auditivo y qué habilidades auditivas son necesarias para una correcta adquisición lingüística. Se partió de una revisión narrativa de la literatura científica que permitió recopilar, seleccionar y analizar información relevante en los temas mencionados. Los resultados demostraron que las habilidades auditivas que consiguen los niños de 4 a 5 años son: localización auditiva, discriminación auditiva, identificación-reconocimiento auditivo, memoria e integración auditiva. En base a las habilidades descritas se elaboró un Programa de Estimulación Auditiva sometido a la validación por expertos en el área de Educación Inicial quienes en términos generales consideraron a la propuesta como adecuada y pertinente.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DESARROLLO AUDITIVO
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN INICIAL
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ESTIMULACIÓN AUDITIVA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada HABILIDADES AUDITIVAS
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona León Pesántez, Adriana del Pilar,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11331">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11331</a>
Texto de enlace Ver documento en línea
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 11/11/2021 Tesis 15.00   UDA-BG T16868 T16868 11/11/2021 11/11/2025 Tesis

Catálogo
Digital