Programa de estimulación de las habilidades auditivas para niños de 4 - 5 años
Rengel Rivera, Jessenia Guadalupe,
Programa de estimulación de las habilidades auditivas para niños de 4 - 5 años - 32 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
La audición, es el cimiento para el desarrollo del lenguaje oral al proporcionar información auditiva valiosa, por lo tanto, su estimulación desde las edades iniciales es fundamental. La presente investigación con enfoque mixto y alcance exploratorio- descriptivo, tiene como objetivo determinar cómo se produce el desarrollo auditivo y qué habilidades auditivas son necesarias para una correcta adquisición lingüística. Se partió de una revisión narrativa de la literatura científica que permitió recopilar, seleccionar y analizar información relevante en los temas mencionados. Los resultados demostraron que las habilidades auditivas que consiguen los niños de 4 a 5 años son: localización auditiva, discriminación auditiva, identificación-reconocimiento auditivo, memoria e integración auditiva. En base a las habilidades descritas se elaboró un Programa de Estimulación Auditiva sometido a la validación por expertos en el área de Educación Inicial quienes en términos generales consideraron a la propuesta como adecuada y pertinente.
DESARROLLO AUDITIVO
EDUCACIÓN INICIAL
ESTIMULACIÓN AUDITIVA
HABILIDADES AUDITIVAS
Programa de estimulación de las habilidades auditivas para niños de 4 - 5 años - 32 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
La audición, es el cimiento para el desarrollo del lenguaje oral al proporcionar información auditiva valiosa, por lo tanto, su estimulación desde las edades iniciales es fundamental. La presente investigación con enfoque mixto y alcance exploratorio- descriptivo, tiene como objetivo determinar cómo se produce el desarrollo auditivo y qué habilidades auditivas son necesarias para una correcta adquisición lingüística. Se partió de una revisión narrativa de la literatura científica que permitió recopilar, seleccionar y analizar información relevante en los temas mencionados. Los resultados demostraron que las habilidades auditivas que consiguen los niños de 4 a 5 años son: localización auditiva, discriminación auditiva, identificación-reconocimiento auditivo, memoria e integración auditiva. En base a las habilidades descritas se elaboró un Programa de Estimulación Auditiva sometido a la validación por expertos en el área de Educación Inicial quienes en términos generales consideraron a la propuesta como adecuada y pertinente.
DESARROLLO AUDITIVO
EDUCACIÓN INICIAL
ESTIMULACIÓN AUDITIVA
HABILIDADES AUDITIVAS