Normal view MARC view ISBD view

Inteligencias múltiples : (Record no. 37779)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija	02101nam a22003377i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	AZUAY-84872
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control	AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20251111043011.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	251108b \|\|\|\|\|\|\|gr\|\|\|\| 00\| \| d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	978-958-04-6408-2
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	AZUAY
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	AZUAY
Centro/agencia modificador	AZUAY
Normas de descripción	rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	153.9
Número de ítem	A7351
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Armstrong, Thomas,
Término indicativo de función/relación	autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título	Inteligencias múltiples :
Resto del título	Como descubrirlas y estimularlas en sus hijos
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición	1era. ed.
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright	Bogotá :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante	Norma S. A.,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright	2001
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	294 páginas :
Otros detalles físicos	ilustraciones
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos	Impreso
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente	rdacontent
Término de tipo de contenido	texto
Código de tipo de contenido	txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente	rdamedia
Nombre/término del tipo de medio	no mediado
Código del tipo de medio	n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente	rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte	volumen
Código del tipo de soporte	nc
520 3# - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc.	Las hojas de ejercicios: talentos y habilidades olvidados en las escuelas. Ocho maneras de florecer: como descubrir las inteligencias múltiples de sus hijos. Probando para el fracaso:la trampa de las pruebas formales. Dificultades con el profesor: la verdadera razón por la cual al niño no le va bien en la escuela. Aprendiendo a su manera: Hay que darles a los niños en casa lo que no reciben en la escuela. Ágil físicamente: Aprender a través del cuerpo. El tablero interior: Cultivar la imaginación como parte del aprendizaje. Enseñar con sentimiento: Abrir el corazón al aprendizaje. La cadena del aprendizaje: Cómo construir sistemas de apoyo en la vida académica del niño. Grandes expectativas: Cómo crear convicciones positivas en su hijo y en usted. Una actitud paciente: Respete el ritmo de aprendizaje de su hijo. Las puertas de la percepción: Cómo ayudarles a los niños a recobrar el sentido. La ecología del aprendizaje: Es necesario que el niño tenga un ambiente enriquecedor.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	APRENDIZAJE
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	EDUCACIÓN
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	PSICOLOGÍA EDUCATIVA
654 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINOS DE MATERIA FACETADOS
Término principal	153.9 - Inteligencia y aptitudes, Intelecto, nivel de inteligencia, Inteligencias múltiples
654 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINOS DE MATERIA FACETADOS
Término principal	153.9 - Inteligencia y aptitudes, Intelecto, nivel de inteligencia, Inteligencias múltiples
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Libro

Holdings
Estatus retirado	Estado de pérdida	Fuente de la clasificación o esquema de estantería	Estado de daño	No para préstamo	Biblioteca de origen	Biblioteca actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Carrera o área	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Visto por última vez	Precio de reemplazo	Tipo de ítem Koha
		Clasificación Decimal Dewey			Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	02/12/2019	Libro		153.9 A7351 BG14397	BG14397	02/12/2019	11/11/2025	Libro