Estudio de Casos en pacientes que presentan conductas agresivas (Record no. 32247)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02285nam a22003257i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY-77817
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control AZUAY
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251111042931.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AZUAY
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AZUAY
Centro/agencia modificador AZUAY
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación UDA-BG T11823
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona González Andrade, Tatiana Priscila,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Estudio de Casos en pacientes que presentan conductas agresivas
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Ecuador :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2016
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 92 páginas
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Otros detalles físicos Digital
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Psicología Clínica
520 3# - RESUMEN, ETC.
Ampliación de la nota de sumario La presente investigación se realizó con cinco estudiantes de la Unidad Educativa “Alicia Loza”, tuvo como objetivo general el disminuir la agresividad en un grupo de adolescentes, por lo que se diagnosticó a los participantes, se elaboró, se aplicó y se evaluaron los resultados de un plan de asesoramiento individual y grupal. Para la evaluación se usaron principalmente el ACS (cuestionario de afrontamiento) y el AQ (inventario de agresividad). El programa de entrenamiento de habilidades sociales obtuvo mejoría en la mayoría de participantes, sin embargo hubieron aspectos individuales que se fueron trabajando a la vez. Los Resultados se agruparon de manera cuantitativa en los gráficos presentados donde se refleja más del 50% de mejoría en los participantes de manera individual y grupal, también se agruparon datos de manera cualitativa en donde se muestra que el índice de agresividad al iniciar el programa los participantes reflejaron resultados de un índice de agresividad MEDIO a ALTO; sin embargo luego de la aplicación del plan de asesoría los resultados disminuyeron su intensidad a BAJO en donde más de 70 es alto y menos de 55 es bajo.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ADOLESCENCIA
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada AGRESIVIDAD
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada HABILIDADES SOCIALES
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INVENTARIO DE AGRESIVIDAD-AQ
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Ochoa Pineda, Amada Cesibel,
Término indicativo de función/relación director de Tesis
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5482">http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5482</a>
Texto de enlace Ver documento en línea
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Otra/Esquema de Clasificación Genérico
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera o área Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Otra/Esquema de Clasificación Genérico     Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Hernán Malo González Digital 19/04/2016 Tesis 15.00   UDA-BG T11823 T11823 09/01/2020 11/11/2025 Tesis

Catálogo
Digital