Diseño de objetos sensoriales para la estimulación temprana de niños de 3 a 6 años
Crespo V., María Caridad,
Diseño de objetos sensoriales para la estimulación temprana de niños de 3 a 6 años - 116 páginas Digital
Diseñador_a de Objetos
La estimulación temprana y el desarrollo de las destrezas del niño mediante estímulos repetitivos han determinado el diseño de objetos sensoriales para desarrollar la motricidad y la sensibilidad a través de la vista y el tacto, sin dejar de ser divertidos. Tomando la experiencia como la base del aprendizaje, se propone el diseño de una línea de cojinetes y de un objeto-juguete, para desarrollar la creatividad, interactividad y la generación de objetos diversos, al manejar la capacidad de elegir, usar, transformar y armar. El niño aprenderá nuevos conocimientos, formas, colores, texturas, con la manipulación y la experiencia de diversas sensaciones.
DISEÑO
ERGONOMÍA
ERGONOMÍA COGNITIVA
ESTIMULACIÓN SENSORIAL
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
MATERIAL DIDÁCTICO
OBJETO SENSORIAL
Diseño de objetos sensoriales para la estimulación temprana de niños de 3 a 6 años - 116 páginas Digital
Diseñador_a de Objetos
La estimulación temprana y el desarrollo de las destrezas del niño mediante estímulos repetitivos han determinado el diseño de objetos sensoriales para desarrollar la motricidad y la sensibilidad a través de la vista y el tacto, sin dejar de ser divertidos. Tomando la experiencia como la base del aprendizaje, se propone el diseño de una línea de cojinetes y de un objeto-juguete, para desarrollar la creatividad, interactividad y la generación de objetos diversos, al manejar la capacidad de elegir, usar, transformar y armar. El niño aprenderá nuevos conocimientos, formas, colores, texturas, con la manipulación y la experiencia de diversas sensaciones.
DISEÑO
ERGONOMÍA
ERGONOMÍA COGNITIVA
ESTIMULACIÓN SENSORIAL
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
MATERIAL DIDÁCTICO
OBJETO SENSORIAL