Implementación de un Aula según la corriente del Pedagogo Celestin Freinet para niños de dos a tres años en el Centro Infantil Bambú
Segarra Álvarez, Michelle,
Implementación de un Aula según la corriente del Pedagogo Celestin Freinet para niños de dos a tres años en el Centro Infantil Bambú - 50 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
Siguiendo la corriente pedagógica de Celestin Freinet se realizará la implementación de un aula, para niños de dos a tres años en el Centro Infantil Bambú, diseñando e implementando los espacios dentro del aula, utilizando materiales elaborados acorde a su edad, para la realización de estos es necesario tomar en cuenta los intereses de los niños, que sean atractivos, innovadores, que estimulen su exploración. También se realizará una propuesta pedagógica para la maestra, tomando en cuenta la libertad dentro del aula, considerando el criterio e ideas sobre la autonomía y la libertad que nos proporciona Ovidio Decroly, aportando así con ideas nuevas para la utilización de los rincones creados.
EDUCACIÓN
LIBERTAD DEL NIÑO
RINCONES DEL AULA
Implementación de un Aula según la corriente del Pedagogo Celestin Freinet para niños de dos a tres años en el Centro Infantil Bambú - 50 páginas Digital
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
Siguiendo la corriente pedagógica de Celestin Freinet se realizará la implementación de un aula, para niños de dos a tres años en el Centro Infantil Bambú, diseñando e implementando los espacios dentro del aula, utilizando materiales elaborados acorde a su edad, para la realización de estos es necesario tomar en cuenta los intereses de los niños, que sean atractivos, innovadores, que estimulen su exploración. También se realizará una propuesta pedagógica para la maestra, tomando en cuenta la libertad dentro del aula, considerando el criterio e ideas sobre la autonomía y la libertad que nos proporciona Ovidio Decroly, aportando así con ideas nuevas para la utilización de los rincones creados.
EDUCACIÓN
LIBERTAD DEL NIÑO
RINCONES DEL AULA