Escuela taller, para mejorar las relaciones socio familiares en los padres de los alumnos de quintos y sextos años de educación básica de la escuela Manuel Muñoz Cueva de la ciudad de Cuenca
Chaca, Mónica,
Escuela taller, para mejorar las relaciones socio familiares en los padres de los alumnos de quintos y sextos años de educación básica de la escuela Manuel Muñoz Cueva de la ciudad de Cuenca - 202 páginas Digital
Licenciatura en Educación Social
Siendo la familia el eje fundamental del desarrollo y crecimiento de un niño, su principal papel consiste en otorgar a éste los medios y bases sólidas que le permitirán enfrentarse sólo en la vida. Tales cimientos se fortalecen cuando el niño o niña ingresa a la Educación Básica, es por ello que proponemos la ejecución de un proyecto educativo social, tendiente a mejorar las relaciones socio familiares con los padres de familia de los niños y niñas de los quintos y sextos años de la Escuela Manuel Muñoz Cueva de la Ciudad de Cuenca. Surge entonces la necesidad de trabajar mediante el sistema de talleres para promocionar y activar la personalidad de los padres de familia, para que el encuentro diario con sus hijos sean llenos de afectividad, y de esta forma puedan estimular la parte cognitiva y actitudinal de los niños y niñas, y fomentar a la vez el buen vivir.
ALCOHOLISMO
AUTOESTIMA
EDUCACIÓN
FAMILIA DISFUNCIONAL
PSICOLOGÍA
Escuela taller, para mejorar las relaciones socio familiares en los padres de los alumnos de quintos y sextos años de educación básica de la escuela Manuel Muñoz Cueva de la ciudad de Cuenca - 202 páginas Digital
Licenciatura en Educación Social
Siendo la familia el eje fundamental del desarrollo y crecimiento de un niño, su principal papel consiste en otorgar a éste los medios y bases sólidas que le permitirán enfrentarse sólo en la vida. Tales cimientos se fortalecen cuando el niño o niña ingresa a la Educación Básica, es por ello que proponemos la ejecución de un proyecto educativo social, tendiente a mejorar las relaciones socio familiares con los padres de familia de los niños y niñas de los quintos y sextos años de la Escuela Manuel Muñoz Cueva de la Ciudad de Cuenca. Surge entonces la necesidad de trabajar mediante el sistema de talleres para promocionar y activar la personalidad de los padres de familia, para que el encuentro diario con sus hijos sean llenos de afectividad, y de esta forma puedan estimular la parte cognitiva y actitudinal de los niños y niñas, y fomentar a la vez el buen vivir.
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