Perfil Neurocognitivo en niños de 4 a 9 años diagnosticados con Parálisis Cerebral en el Centro Especializado en Rehabilitación Integral N5 Cuenca

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2024Description: 70 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T20463
Online resources: Dissertation note: Magíster en Neuropsicología Abstract: La Parálisis Cerebral es una de las principales causas de discapacidad infantil, esta patología tiene consecuencias físicas y cognitivas, por lo que identificar el estado de las funciones neurocognitivas es importante para establecer planes de rehabilitación acorde a las necesidades de cada niño. El objetivo de esta investigación fue determinar el perfil neurocognitivo en los niños de 4 a 9 años de edad con parálisis cerebral aplicando la Batería BREV. El estudio abordó un enfoque metodológico cuantitativo con alcance descriptivo. Los resultados muestran que, en la mayor parte de niños y niñas evaluados, el perfil neurocognitivo se ubica en un grado patológico, además se demostró la utilidad y pertinencia de la Batería BREV para realizar un cribado de las funciones neurocognitivas en esta población.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T20463 (Browse shelf(Opens below)) Available T20463

Magíster en Neuropsicología

La Parálisis Cerebral es una de las principales causas de discapacidad infantil, esta patología tiene consecuencias físicas y cognitivas, por lo que identificar el estado de las funciones neurocognitivas es importante para establecer planes de rehabilitación acorde a las necesidades de cada niño. El objetivo de esta investigación fue determinar el perfil neurocognitivo en los niños de 4 a 9 años de edad con parálisis cerebral aplicando la Batería BREV. El estudio abordó un enfoque metodológico cuantitativo con alcance descriptivo. Los resultados muestran que, en la mayor parte de niños y niñas evaluados, el perfil neurocognitivo se ubica en un grado patológico, además se demostró la utilidad y pertinencia de la Batería BREV para realizar un cribado de las funciones neurocognitivas en esta población.

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