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Propuesta y aplicación de un programa para incrementar el nivel de interiorización del ´yo corpóreo´ a niños de 4 a 5 años de la guardería ´Los Pitufos´ de la parroquia ´El Valle´, cantón Cuenca

By:

Cumbe Tenecota, Zaida Bethsabe [autor]

Contributor(s):

Cordero Cobos, Lucía Cristina [director de Tesis]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, 2013Description: 176 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG -T09951

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Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica Abstract: Un buen esquema corporal se debe desarrollar desde los primeros años de vida puesto que mediante la interiorización del mismo los niños llegan a definirse como personas y aceptar lo que son, así como a valorar cada parte de su cuerpo desde lo global hasta los rasgos de identidad; con esto la persona no sólo tendrá un buen rendimiento en la parte pedagógica, sino que las relaciones inter e intrapersonales mejorarán. La presente tesis inició con la apertura de expedientes, para luego proceder a la evaluación del esquema corporal mediante el test de Vayer, realizada ya la evaluación se procedió a la recuperación de los niños mediante sesiones individuales de terapia psicomotriz y al final se evaluó el trabajo y logros alcanzados.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG -T09951 (Browse shelf(Opens below))	Available	T09951

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica

Un buen esquema corporal se debe desarrollar desde los primeros años de vida puesto que mediante la interiorización del mismo los niños llegan a definirse como personas y aceptar lo que son, así como a valorar cada parte de su cuerpo desde lo global hasta los rasgos de identidad; con esto la persona no sólo tendrá un buen rendimiento en la parte pedagógica, sino que las relaciones inter e intrapersonales mejorarán. La presente tesis inició con la apertura de expedientes, para luego proceder a la evaluación del esquema corporal mediante el test de Vayer, realizada ya la evaluación se procedió a la recuperación de los niños mediante sesiones individuales de terapia psicomotriz y al final se evaluó el trabajo y logros alcanzados.

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