Pedagogía de la iniciación en el cálculo

By: Material type: TextTextPublisher: Buenos Aires : Keplusz, 1967Edition: 2.edDescription: 83 páginas; ImpresoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • 370 M6183
Abstract: Manifiesta que todos los psicólogos han coincidido que la precocidad de la aparición de una primera idea de cantidad depende en la medida que que ella está ligada a la actividad práctica del niño
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Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque A 370 M6183 BG09463 (Browse shelf(Opens below)) Available BG09463

Manifiesta que todos los psicólogos han coincidido que la precocidad de la aparición de una primera idea de cantidad depende en la medida que que ella está ligada a la actividad práctica del niño

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