| 000 | 00996nam a22002777i 4500 | ||
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| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
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| 040 |
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| 082 | 0 | 4 |
_a153.15 _bR891 |
| 100 | 1 |
_aAllan, Richard G., _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aPsicología |
| 264 | 3 | 1 |
_aMéxico : _bLimusa, _c1980 |
| 300 | _a201 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 520 | 3 | _bContenido: Pasos para llevar a cabo un programa de la teoría del aprendizaje operante. Identificación de metas y conductas objetivas. Selección de procedimiento y diseño de un sistema de registro de datos. Elaboración y explicación de las reglas en el salón de clase | |
| 654 | 0 | _a153.15 - Aprendizaje | |
| 654 | 0 | _a153.15 - Aprendizaje | |
| 700 | 1 |
_aRoyer, James M., _eautor |
|
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c5764 _d5764 |
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