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084			_aUDA-BG T21633
100	1		_aVelecela Loja, Andrea Alexandra, _eautor
245	1	0	_aImpacto de la liga de trauma en los estudiantes de medicina, Cuenca - Ecuador
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Medicina-Escuela de Medicina, _c2024
300			_a17 páginas
300			_bDigital
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502			_aMédico General
520	3		_bIntroducción: El trauma es una de las principales causas de muerte a nivel mundial. La mayoría de los estudiantes de medicina no se sienten preparados para manejar el trauma. Las ligas de trauma ayudan a sustentar estas carencias. Objetivo: Determinar el impacto de la Liga Académica de Trauma y Emergencias (LATE) a nivel educacional en estudiantes de medicina en Cuenca, Ecuador. Materiales y métodos: Estudio transversal de encuesta realizado a 113 estudiantes pertenecientes o no a LATE. Se evaluaron conceptos sobre trauma, autopercepción del desarrollo de destrezas, participación en proyectos de vinculación e investigación y su opinión sobre la liga en su formación médica. Se obtuvo frecuencias, porcentajes, razón de prevalencia y frecuencia de palabras. Resultados: En la evaluación de conceptos, no existió diferencias estadísticas entre los grupos. En el desarrollo de destrezas, los estudiantes no pertenecientes a LATE mostraron una ventaja estadística en la intubación endotraqueal (RP 0.52 IC 95% 0.32, 0.82, p=0.0036). En el resto de los ítems evaluados no existió diferencias estadísticas. Sin embargo, ambos grupos opinan que es beneficioso pertenecer a la liga y que esta es de gran ayuda en su preparación como médicos. Conclusión: A pesar de que la evaluación de conceptos, desarrollo de destrezas, vinculación e investigación mostraron resultados similares en ambos grupos, los estudiantes consideran que la liga es de gran utilidad en su aprendizaje y su futuro como médicos y tiene un impacto positivo en ellos.
650	1	4	_aEDUCACIÓN MÉDICA
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650	1	4	_aTRAUMATISMO MULTIPLE
700	1		_aSaborit Novoa, Ananda de la Caridad, _eautor
700	1		_aSarmiento Altamirano, Doris Adriana, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16118 _yVer documento en línea
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