000			01858nam a22003497i 4500
001			AZUAY-97287
003			AZUAY
005			20251111043117.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T21564
100	1		_aVázquez Sanguil, Victoria Andrea, _eautor
245	1	0	_aDiseño de micro animaciones sobre el ciclo menstrual
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño Gráfico, _c2025
300			_a75 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Diseño Gráfico
520	3		_bEl proyecto aborda la desinformación y los tabúes en torno al ciclo menstrual en niñas y adolescentes, proponiendo animaciones educativas como solución de diseño. A partir de una metodología mixta que incluyó entrevistas, análisis de referentes visuales y construcción de personajes, se desarrollaron piezas audiovisuales que explican el ciclo de forma lúdica, empática y accesible. Se integraron elementos de diseño gráfico, ilustración, guion, animación 2D y narrativa audiovisual. Las animaciones buscan empoderar a las espectadoras y normalizar el diálogo sobre la menstruación, facilitando así un aprendizaje afectivo y significativo en contextos educativos y familiares.
650	1	4	_aANIMACIÓN 2D
650	1	4	_aCOMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
650	1	4	_aDISEÑO INCLUSIVO
650	1	4	_aEMPODERAMIENTO FEMENINO
650	1	4	_aNARRATIVA VISUAL
650	1	4	_aSALUD MENSTRUAL
700	1		_aTripaldi Proaño, Toa Donatella, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16049 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c46901 _d46901