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100	1		_aCampoverde Gómez, Kevin José, _eautor
245	1	0	_aIntención emprendedora sostenible en estudiantes del último año de la Universidad del Azuay: un estudio aplicado en las Facultades de Ciencias de la Administración, Diseño Arquitectura y Arte, Filosofía y Ciencias Humanas
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencias de la Administración, _c2025
300			_a73 páginas
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502			_aLicenciatura en Administración de Empresas
520	3		_bEl emprendimiento sostenible representa una alternativa estratégica para el desarrollo El emprendimiento sostenible representa una alternativa estratégica para el desarrollo económico del país, ya que impulsa la innovación, la inclusión y la conservación del entorno. Esta investigación surge de la necesidad de fortalecer la cultura emprendedora sostenible en la Universidad del Azuay, considerando el rol crucial de la educación superior en la formación de agentes de cambio. El objetivo fue analizar la influencia de la formación en sostenibilidad sobre la intención emprendedora en estudiantes del último año de las facultades de Ciencias de la Administración, Diseño, Arquitectura y Arte, y Filosofía y Ciencias Humanas. El estudio se basó en un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y transversal, utilizando instrumentos validados internacionalmente: la Escala de Formación en Sostenibilidad (Martínez y Juárez, 2019) y la Escala de Intención Emprendedora (Liñán y Chen, 2009). La aplicación del cuestionario, asistida y anónima, permitió recopilar datos relevantes sobre percepción, conocimientos y actitudes emprendedoras. Entre los hallazgos más importantes se destaca que existe una alta intención emprendedora en carreras como Administración, Diseño de Productos y Turismo Rural, mientras que la formación en sostenibilidad aún es desigual y limitada, especialmente en áreas como Economía y Educación Básica. Se concluye que una formación más sólida en sostenibilidad puede potenciar la intención emprendedora con enfoque responsable, por lo que se recomienda fortalecer los contenidos curriculares y las acciones de vinculación con la sociedad.
650	1	4	_aEDUCACIÓN UNIVERSITARIA
650	1	4	_aEMPRENDIMIENTO SOSTENIBLE
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700	1		_aCastro Rivera, María Elena, _edirector de Tesis
700	1		_aLeón Hurtado, Daniela Eulalia, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15927 _yVer documento en línea
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