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001 AZUAY-96905
003 AZUAY
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040 _aAZUAY
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_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T21221
100 1 _aDurán Mejía, Karla Valeria,
_eautor
245 1 0 _aDetección automática de postes de alumbrado público y líneas eléctricas de media y baja tensión a través de datos LiDAR
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay. Facultad de Arquitectura,
_c2025
300 _a22 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aArquitecto
520 3 _bEl presente estudio desarrolla una metodología semiautomática para la detección de postes de alumbrado público con una precisión del 94,3 %, y la clasificación de líneas eléctricas de baja y media tensión con un 91,2 % y 88,7 % de acierto respectivamente, mediante el uso de datos LiDAR obtenidos por escáner láser móvil terrestre (MLS). La zona de estudio corresponde al sector Miraflores, en la ciudad de Quito, donde se procesó una nube de puntos con una densidad promedio de 28,10 pts/m². La metodología incluyó segmentación manual asistida con el algoritmo Cloth Simulation Filtering (CSF), detección automática de postes mediante el plugin RANSAC en CloudCompare, y clasificación altitudinal de líneas eléctricas con scripts en Python. Estos resultados evidencian la efectividad del enfoque propuesto, aunque también revelan la necesidad de intervención manual en etapas clave del proceso. Se concluye que la integración de herramientas de software libre con algoritmos geométricos y análisis altitudinal constituye una alternativa viable y de bajo costo para el levantamiento y gestión de infraestructura eléctrica urbana. El estudio plantea también la posibilidad de escalar esta metodología mediante el uso de inteligencia artificial en futuros trabajos.
650 1 4 _aALTURA RELATIVA
650 1 4 _aALUMBRADO PÚBLICO,
650 1 4 _aCLASIFICACIÓN AUTOMÁTICA
650 1 4 _aCLOUDCOMPARE
650 1 4 _aLight Detection and Ranging - LiDAR
650 1 4 _aLÍNEAS ELÉCTRICAS
650 1 4 _aRANSAC
700 1 _aPacheco Prado, Diego Francisco,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttps://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15700
_yVer documento en línea
942 _2z
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