000			01801nam a22003377i 4500
001			AZUAY-96817
003			AZUAY
005			20251111043113.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T21145
100	1		_aPatiño Albán, Paula Dayanna, _eautor
245	1	0	_aLa educación; raíces y alas hacia un nuevo horizonte
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2025
300			_a128 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aMagíster en Docencia Universitaria
520	3		_bLa presente investigación enfatiza la importancia de transformar la educación tradicional hacia un modelo más integral, en donde la mediación pedagógica adquiera un rol imprescindible en la actualidad; en la educación, aprendizaje y enseñanza. Se plantea que, los docentes, no solo debemos poseer vasto conocimiento sobre nuestra rama, sino también habilidades para transmitirlo efectivamente. Se aboga por un enfoque curricular holístico, que fomente el desarrollo de habilidades críticas, emocionales y sociales en los estudiantes. Logrando construir puentes y escalar peldaños hacia un aprendizaje más significativo y colaborativo, permitiendo un aprendizaje bidireccional. Así como también dinámico, adaptable y en constante evolución.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aENSEÑANZA
650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
650	1	4	_aUNIVERSIDAD
700	1		_aCóndor Bermeo, Verónica Paulina, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15629 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c46451 _d46451