| 000 | 01990nam a22003737i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-96813 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043113.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T21142 | ||
| 100 | 1 |
_aPavón Romero, Jaime Leónidas, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aAcompañamiento y promoción del aprendizaje de la salud sexual y reproductiva en las adolescentes universitarias en el Ecuador |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2025 |
| 300 | _a192 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Docencia Universitaria | ||
| 520 | 3 | _bEsta tesis se enfoca en el acompañamiento y la promoción del aprendizaje de la salud sexual y reproductiva en adolescentes universitarias del Ecuador, proponiendo una visión integral, crítica y pedagógica. Se basa en tres pilares metodológicos desarrollados durante la maestría: las prácticas de aprendizaje, las tutorías académicas, y la construcción del texto paralelo con glosario reflexivo. A lo largo del proceso formativo, se vivieron experiencias significativas que transformaron la comprensión del rol docente, fortaleciendo la mediación pedagógica y el compromiso con la realidad del estudiante. La investigación propone estrategias educativas que favorecen la autonomía, el diálogo y la conciencia crítica. | |
| 650 | 1 | 4 | _aACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO |
| 650 | 1 | 4 | _aADOLESCENTES |
| 650 | 1 | 4 | _aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA |
| 650 | 1 | 4 | _aPRÁCTICAS DE APRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aSALUD REPRODUCTIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aSALUD SEXUAL |
| 650 | 1 | 4 | _aTEXTO PARALELO |
| 650 | 1 | 4 | _aTUTORÍA ACADÉMICA |
| 700 | 1 |
_aCóndor Bermeo, Verónica Paulina, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15626 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c46447 _d46447 |
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