000			01665nam a22003257i 4500
001			AZUAY-96792
003			AZUAY
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T21121
100	1		_aCapón Chicaiza, Jonnathan Xavier, _eautor
245	1	0	_aTransformación educativa a través de la mediación pedagógica
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2025
300			_a59 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aMagíster en Docencia Universitaria
520	3		_bEl cursar la maestría en docencia universitaria me ha permitido reflexionar sobre el crucial papel que desempeña el docente en el proceso de aprendizaje. En este sentido, la mediación pedagógica se vuelve esencial, ya que facilita la interacción entre docentes y estudiantes, convirtiendo el proceso de enseñanza-aprendizaje en una experiencia significativa. Reconocer la diversidad estudiantil, aplicar metodologías que fomenten la participación activa, el uso de tecnologías y estrategias de evaluación adecuadas contribuyen al fortalecimiento del conocimiento y a la formación integral de los estudiantes.
650	1	4	_aACOMPAÑAMIENTO
650	1	4	_aAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
650	1	4	_aDOCENCIA
650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
700	1		_aArteaga Sarmiento, Sonia Magali, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15605 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c46426 _d46426