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001			AZUAY-96777
003			AZUAY
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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T21107
100	1		_aJaramillo Mieles, Paola Alejandra, _eautor
245	1	0	_aConstruyendo un médico docente: memorias de aprendizaje
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2025
300			_a88 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aMagíster en Docencia Universitaria
520	3		_bEste documento presenta una propuesta innovadora en el campo de la formación médica de la nutrición clínica pediátrica, haciendo hincapié en la integración de habilidades esenciales de la formación profesional, como la comunicación, la empatía y la adaptabilidad. Resalta la importancia de humanizar la educación médica, fomentar un entorno de aprendizaje inclusivo, con uso eficaz de la tecnología, para mejorar la participación estudiantil y los resultados de aprendizaje. Además, analiza la evolución de los planes de estudio en Ecuador, centrándose en los objetivos educativos con necesidades sociales desarrollando habilidades interpersonales en los futuros profesionales que busquen respuestas tras cuestionarse la realidad.
650	1	4	_aCOMUNICACIÓN
650	1	4	_aDOCENCIA EN MEDICINA
650	1	4	_aEMPATÍA
650	1	4	_aINCLUSIÓN E INTEGRACIÓN
650	1	4	_aMEDIACIÓN
650	1	4	_aPRÁCTICAS DE DOCENTES
700	1		_aBravo Blandin, José Daniel, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15591 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c46411 _d46411