000			01715nam a22003377i 4500
001			AZUAY-96767
003			AZUAY
005			20251111043113.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T21097
100	1		_aBalseca Moscoso, María Augusta, _eautor
245	1	0	_aAcompañamiento Pedagógico en la Universidad a Través del Yoga
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2025
300			_a70 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aMagíster en Docencia Universitaria
520	3		_bEste estudio aborda aspectos significativos del proceso de mediación pedagógica, empleando herramientas que garanticen el aprendizaje de los alumnos en un marco de respeto e inclusión. El estudio parte del estudiante como método de enseñanza, el dominio de estrategias basadas en prácticas de aprendizaje y la promoción de la investigación para la búsqueda de soluciones en el campo educativo. Sin duda, este camino ha enriquecido la experiencia de la autora como docente y como ser humano al profundizar y comprender el verdadero rol de un docente, no sólo como mediador sino como ser humano íntegro, asistiendo a los alumnos con el ejemplo.
650	1	4	_aDOCENTE
650	1	4	_aINCLUSIÓN
650	1	4	_aINVESTIGADOR
650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
650	1	4	_aPRÁCTICAS DE APRENDIZAJE
700	1		_aVera Reino, José Leonardo, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15581 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c46401 _d46401