| 000 | 02175nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-96744 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043113.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T21078 | ||
| 100 | 1 |
_aEspinoza Saquicela, Karina Elizabeth, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aDiseño de una campaña social: Integración de la comunidad LGBTIQ+ en el entorno universitario |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2025 |
| 300 | _a49 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Publicidad con mención en Publicidad Digital | ||
| 520 | 3 | _bEste proyecto explora la percepción social hacia la comunidad LGBTIQ+ en la región del austro ecuatoriano, centrándose especialmente en las opiniones y actitudes de los jóvenes universitarios. Mediante encuestas y entrevistas cualitativas, se recopila información valiosa que permite comprender con mayor profundidad las experiencias, preocupaciones y desafíos que enfrenta esta comunidad dentro del entorno académico. A lo largo del trabajo se abordan conceptos clave como la empatía, la resignificación del término “queer”, la representación de la diversidad en los medios de comunicación, los estereotipos de género y la necesidad urgente de inclusión, equidad y respeto a la identidad y orientación de cada persona. Como resultado de este análisis, se plantea una campaña social que utiliza el diseño de personajes como herramienta principal de comunicación. Estos personajes buscan generar cercanía con los estudiantes, promoviendo el respeto y el diálogo mediante productos visuales y físicos que refuercen el mensaje de aceptación dentro de la universidad. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCAMPAÑA SOCIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aINCLUSIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aLGBTIQ+ |
| 650 | 1 | 4 | _aUNIVERSIDAD |
| 700 | 1 |
_aAlbarracín Espinoza, Cristian Fernando, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15562 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c46381 _d46381 |
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