| 000 | 03635nam a22003257i 4500 | ||
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| 001 | AZUAY-96493 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T21045 | ||
| 100 | 1 |
_aArteaga Ortiz, María Judith, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aRelación entre la salud bucal y la calidad de vida en estudiantes de séptimo y octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa ´Cesar Dávila Andrade´, Cuenca 2024-2025 |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2025 |
| 300 | _a43 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Atención Primaria de Salud | ||
| 520 | 3 | _bLa calidad de vida es uno de los objetivos fundamentales en la salud pública y la atención primaria de salud. Diversos estudios señalan su vínculo con el estado de salud individual. Al incorporar cambios en estructuras y órganos del cuerpo, como la boca, que afectan esta calidad, surge el concepto de calidad de vida relacionada con la salud bucal.Así en esta investigación es importante encontrar el impacto de la calidad de vida de los niños escolares en relación a su salud bucal, con la intención de una correcta planificación en los servicios de salud. En cuanto a la relación de la calidad de vida con la salud bucal en niños el objetivo es identificar la relación de ésta, con la salud bucal de los escolares de séptimo y octavo de educación general básica de una unidad educativa de la zona urbana del cantón Cuenca, a través de la utilización de un instrumento validado en Perú para medir la calidad de vida Performances Index (Child-OIDP) desarrollado específicamente para niños y recientemente validado en Chile para escolares entre once y catorce años.La encuesta Child-OIDP está compuesta por dos secciones: la primera incluye una lista de problemas bucales ocurridos en los últimos tres meses, y la segunda evalúa si dichos problemas afectan a ocho actividades diarias, como comer, hablar, cepillarse los dientes, relajarse, mantener el estado emocional, sonreír, estudiar y socializar. Los resultados muestran que los niños de 10 a 13 años de la Unidad Educativa ´César Dávila Andrade´, en la parroquia Cañaribamba de Cuenca, Ecuador, durante el año lectivo 2024-2025, presentan un impacto mínimo de sus problemas bucales sobre su calidad de vida, con un 38.2% de incidencia. En cuanto a la prevalencia de las condiciones bucales percibidas como problemas por los estudiantes de ambos sexos, las más comunes incluyen la erupción de un diente permanente, la posición de los dientes, la forma o tamaño de los dientes, dientes separados, caída de un diente de leche, dientes sensibles, sangrado de encías, color de los dientes, llagas o heridas en la boca, dientes cariados, mal aliento, dolor de muelas, fractura de un diente permanente, sarro o cálculo dental, inflamación de encías, deformación de la boca y pérdida de un diente permanente, en este orden de frecuencia. Solo se encontraron diferencias estadísticas significativas en la condición de erupción del diente permanente entre los sexos. | |
| 650 | 1 | 4 | _aATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD BUCAL |
| 650 | 1 | 4 | _aCALIDAD DE VIDA |
| 650 | 1 | 4 | _aESCOLARES |
| 650 | 1 | 4 | _aSALUD ORAL |
| 700 | 1 |
_aQuezada Ramón, Alberto Pantaleón, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15529 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c46328 _d46328 |
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