| 000 | 02201nam a22004217i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-96074 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-994-267-076-2 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a745.5 _bM2571 |
| 100 | 1 |
_aMalo Toral, Genoveva Mercedes, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aDiseño: entreTEJIENDO identidad e innovación en la complejidad de la cultura |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aCuenca : _bCasa Editora Universidad del Azuay, _c2025 |
| 300 |
_a256 páginas : _bfiguras |
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| 300 | _bImpreso, Digital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 504 | _aIncluye bibliografía, entrevistas | ||
| 520 | 3 | _aReflexiones previas. Entramado conceptual. Tejidos del contexto: fin de siglo y comienzos del siglo xxi. Lazos y tensiones norte-sur. Hilos que hilvanan una historia: el surgimiento del diseño en cuenca. Puntadas y giros conceptuales en el diseño y en la noción de identidad. Remates y aperturas: reflexiones finales | |
| 520 | 3 | _bLas páginas de este libro buscan caracterizar la relación entre identidad e innovación en la complejidad de la cultura, al entretejer variables del diseño, la artesanía y el contexto. Las reflexiones contextualizan los momentos de fundación y transformación de la Escuela de Diseño en Cuenca y se destaca su vinculación con la tradición y el patrimonio hasta su configuración hacia un nuevo paradigma, un giro epistemológico caracterizado por convergencias, divergencias y emergencias en los contextos culturales estudiados.La reflexión no termina, se proyecta, se expande... La travesía continúa... | |
| 650 | 1 | 4 | _aANTROPOLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aARTESANÍAS ECUATORIANAS |
| 650 | 1 | 4 | _aCULTURA |
| 650 | 1 | 4 | _aDESCOLONIZACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aDISEÑO |
| 650 | 1 | 4 | _aIDENTIDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aINNOVACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aSOCIOLOGÍA |
| 654 | 0 | _a745.5 - Artesanías | |
| 654 | 0 | _a745.5 - Artesanías | |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/book/384 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
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