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020 _a978-994-262-411-6
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_erda
041 0 _aspa
082 0 4 _a370
_bU543
100 1 _aSamudio Granados, Marcela,
_eautor
245 1 0 _aEducación integral de la sexualidad: reflexiones críticas desde distintas miradas
250 _a1a. ed.
264 3 1 _aAzogues :
_bUniversidad Nacional de Educación del Ecuador, UNAE,
_c2023
300 _a261 páginas
300 _bImpreso
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
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_ano mediado
_bn
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_avolumen
_bnc
490 0 _aColección Elizabeth Larrea de Granados
520 3 _bEsta propuesta colectiva de autores pertenecientes a diversas universidades de Latinoamérica y España, pretende dar respuesta a interrogantes actuales sobre uno de los temas más desafiantes en la región: la educación integral de la sexualidad (EIS) de la niñez y la adolescencia. Se describen y presentan proyectos que se relacionan con la temática de la obra y que son el resultado del desarrollo de procesos investigativos rigurosos, con alto nivel teórico, metodológico y práctico. Su concepción teórico-metodológica se inspira en el proceso de implementación del curso denominado Reconoce, Oportunidades Curriculares de EIS, cuyo fin es contribuir a la Política Intersectorial de Prevención del Embarazo en Niñas y Adolescentes (PIPENA).El corpus de la obra se estructura en ocho capítulos que articulan los contenidos a partir del reconocimiento teórico de los marcos legales (internacionales y regionales), las políticas y los planes establecidos, y la implementación del curso antes mencionado, en sus variantes online y presencial, y en diversos espacios académicos de la región latinoamericana; concluyendo con valiosas reflexiones sobre las iniciativas que han incidido en la reducción de las tasas de embarazo adolescente en sus años de implementación.
650 1 4 _aDOCENCIA
650 1 4 _aEDUCACIÓN
650 1 4 _aEDUCACIÓN INTEGRAL
650 1 4 _aSEXUALIDAD
654 0 _a370 - Educación
654 0 _a370 - Educación
700 1 _aTerán Fierro, Carla,
_eautor
710 2 _aUniversidad Nacional de Educación del Ecuador, UNAE,
_eautor
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_c5
999 _c46166
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