000			02082nam a22003497i 4500
001			AZUAY-95465
003			AZUAY
005			20251111043111.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T20908
100	1		_aDávila Arcentales, Mónica Beatríz, _eautor
245	1	0	_aRecurso Digital para la Enseñanza de Salud Bucal de Niños y Niñas con Discapacidad Visual
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2025
300			_a73 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aMagíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC
520	3		_bLos niños con discapacidad visual enfrentan varias barreras en su cuidado bucodental y algunos de ellos poseen niveles deficientes de conocimientos sobre la importancia de mantener la salud bucal, aumentando así el riesgo de desarrollar patologías. El propósito de esta investigación fue crear un recurso digital para educación y promoción de la salud bucal dirigido a esta población. El estudio se dividió en tres etapas: revisión de la literatura para identificar factores de riesgo de patologías bucodentales, diseño de un recurso digital para enseñanza de salud bucal enfocado en esta población y validación por expertos. Se desarrolló un recurso digital pertinente y efectivo que fue validado por pares expertos, el cual mostró alta calidad en relación a los ejes analizados (relevancia, claridad, accesibilidad, diseño e impacto educativo).
650	1	4	_aDISCAPACIDAD VISUAL
650	1	4	_aENSEÑANZA DE SALUD
650	1	4	_aRECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES
650	1	4	_aSALUD BUCAL
650	1	4	_aSALUD ORAL
700	1		_aAcosta Urigüen, María Inés, _edirector de Tesis
700	1		_aLarriva Calle, Diego Felipe, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15392 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c46098 _d46098