| 000 | 02324nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-95430 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T20885 | ||
| 100 | 1 |
_aGallegos Villa, Luis Guillermo, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aPrácticas de enseñanza de la lectura y escritura: entre el saber disciplinar e interdisciplinar. Un estudio de caso en el subnivel de básica media de la Unidad Educativa Abdón Calderón de la ciudad de Cuenca |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2025 |
| 300 | _a68 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Educación con Mención en Didácticas para la Educación Básica | ||
| 520 | 3 | _bLa enseñanza de la lectura y la escritura son procesos fundamentales para el desarrollo académico de los estudiantes, ya que incide directamente en su aprendizaje. Sin embargo, aún existen procesos de enseñanza aprendizaje marcados por la enseñanza tradicional que no favorecen a la adquisición de habilidades y destrezas educativas.Por tanto, este estudio se enfocó en analizar las prácticas de enseñanza de la lectura y la escritura en la Unidad Educativa Abdón Calderón de la ciudad de Cuenca, posteriormente se propuso una capacitación por los docentes centrada en el enfoque sociocultural. La metodología que se utilizó es cualitativa, participativa y se identificaron las estrategias actuales de enseñanza, para luego sugerir mejoras. La participación de docentes, estudiantes y autoridades fue clave, ya que se realizaron entrevistas y grupos focales para identificar perspectivas. Al final, se concluyó que es importante renovar los métodos de enseñanza en la institución, adaptándola a las necesidades actuales. | |
| 650 | 1 | 4 | _aBÁSICA MEDIA |
| 650 | 1 | 4 | _aDIDÁCTICA |
| 650 | 1 | 4 | _aESCRITURA |
| 650 | 1 | 4 | _aINNOVACIÓN EDUCATIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aLECTURA |
| 650 | 1 | 4 | _aPERSPECTIVA SOCIOCULTURAL |
| 700 | 1 |
_aQuezada Cochancela, Juan Carlos, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15369 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c46063 _d46063 |
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